دروس االلغة العربية : الثانية إعدادي إعدادي بالمغرب يبقى الهدف من تجميعها هو دعم ومساعدة تلميذ قسم الثانية إعدادي لتجاوز مختلف الصعوبات و الاستعداد لفروض المراقبة المستمرة في مادة اللغة العربية الدورة الاولى والدورة الثانية من مستوى الثانية إعدادي.

الدورة الأولى 🎓

الدروس اللغوية – الدورة الأولى النموذج الأول النموذج الثاني
صوغ المثنى وإعرابه النموذج الأول النموذج الثاني
صوغ جمع المذكر السالم وإعرابه النموذج الأول النموذج الثاني
صوغ جمع المؤنث السالم وإعرابه النموذج الأول النموذج الثاني
الفاعل – الإضمار الواجب والجائز النموذج الأول النموذج الثاني
المفعول به النموذج الأول النموذج الثاني
المفعول المطلق النموذج الأول النموذج الثاني
المفعول فيه النموذج الأول النموذج الثاني
المفعول معه النموذج الأول النموذج الثاني
المفعول لأجله النموذج الأول النموذج الثاني

الدورة الثانية 🎓

الدروس اللغوية – الدورة الثانية النموذج الأول النموذج الثاني
الحال النموذج الأول النموذج الثاني
الاستثناء النموذج الأول النموذج الثاني
العدد (تذكيره وتأنيثه) النموذج الأول النموذج الثاني
العدد (المفرد والمركب) النموذج الأول النموذج الثاني
العدد (إعرابه وبناؤه) النموذج الأول النموذج الثاني
التمييز النموذج الأول النموذج الثاني
النعت النموذج الأول النموذج الثاني
التوكيد النموذج الأول النموذج الثاني
العطف النموذج الأول النموذج الثاني
البدل النموذج الأول النموذج الثاني
المذكر والمؤنث النموذج الأول النموذج الثاني

يسعى تدريس مادة اللغة العربية الثانية إعدادي إلى تعزيز مكتسبات المتعلمين اللغوية و التواصلية و المنهجية، واكسابهم رصيدا معرفيا وثقافيا من الفكر العربي والإنساني، وتنمية القيم المساعدة على تكوين شخصيتهم، بالإضافة إلى تمكينهم من توظيف مجموعة من الظواهر اللغوية في سياقات تواصلية مختلفة.

يعالج مقرر مادة اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي ست مجالات هي:

مجال القيم الإسلامية ؛
مجال القيم الوطنية و الإنسانية ؛
المجال الحضاري ؛
المجال الاجتماعي و الاقتصادي ؛
المجال السكاني ؛
المجال الفني الثقافي ؛